Міністерство освіти і науки України
затвердило оновлені навчальні
програми для учнів 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів, в тому числі і ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА. 5-9 КЛАСИ. Відповідний наказ підписаний
міністром освіти.
В освітньому відомстві зазначають,
що робота з оновлення програм здійснювалась за принципом «від предметоцентризму
до дитиноцентризму».
«По-перше, необхідно змістити
акценти у меті навчання. Кожна програма містить власну мету і завдання. Варто
мати єдину мету базової освіти, а в навчальній програмі опис механізму її
досягнення засобами відповідного предмета. У такому разі головним стає учень, який
навчається, а не предмет, якому навчають», - зазначають розробники програм.
Передбачається, що оновлення програм
5-9 класів сприятиме формуванню ключових компетентностей школярів, таких
як: спілкування державною та іноземними мовами, математичної компетентності,
основних компетентностей у природничих науках і технологіях,
інформаційно-цифрової компетентності, умінню вчитися впродовж життя,
ініціативності і підприємливості, соціальної та громадянської компетентності
тощо.
Автори змін зазначають, що кожен навчальний
предмет має формувати не лише суто предметну компетентність, а й вносити свій
вклад у формування ключових.
Оновлені навчальні програми відповідають на
виклики сьогодення, зрівноважують знаннєвий і компетентнісний компоненти змісту
освіти, є інструментом для запровадження інноваційних методик навчання, є
функціональним документом для учнів, батьків і вчителів у пошуку відповіді на
запитання «Для чого це потрібно вивчати?»
Імплементовано компетентнісний підхід до вивчення предмету «Фізична культура» в контексті положень «Нової української школи» згідно з Державним стандартом базової і повної загальної середньої освіти. Це дало можливість осучаснити програму, наблизити її до реального життя, уникнути деяких помилок та невідповідностей. Пропонована структура програми є максимально інформативною для вчителя, адже у ній чітко висвітлені знаннєвий, діяльнісний та оцінно-ціннісний компонент, змістова частина. Дана структура дозволяє вчителю більш об”єктивно оцінити досягнення учня. Враховано деякі гендерні аспекти. Додано ще 7 модулів (регбі, корфбол, петанк, фехтування, військово- спортивні ігри, степ-аеробіка та чирлідінг).
